AMAZÔNIA EM LETRA E MÚSICA: O TRABALHO COM GÊNERO DISCURSIVO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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چکیده

Este artigo tem como objetivo descrever uma proposta didático-pedagógica, voltada para a Educação Básica, que envolve estudo sobre Região Amazônica partir da música regional, levando em consideração o entendimento de gênero discursivo artefato mediador aprendizagem. A temática se mostra relevante ensino pelo compromisso assumido com criação condições constituição um sujeito social mais crítico e reflexivo, respeitando as diferenças culturais existentes no território brasileiro preservando meio vive. Escolhemos trabalhar regional por ela estar próxima realidade do educando configurar elemento desenvolvimento habilidades competências tanto nível linguístico quanto discursivo. Desde filiação concepções filósofo russo Mikhail Bakhtin, buscamos subsídios sua teoria dialógica, conceito discurso contribuição significativa prática sala aula.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Organon

سال: 2021

ISSN: ['2657-5337', '0078-6500']

DOI: https://doi.org/10.22456/2238-8915.103602